为全面落实“双减”政策，培养学生自理意识、合作创新意识、综合实践能力，4月7日，西安工业大学附属小学五、六年级四百余名学生走进西安工业大学开展为期一天的研学活动，依托西安工业大学的优质资源，聚焦高校丰富内涵，深入打造具有特色的“第三课堂”，实现卓越育人。
“学校六年级学生近期将开始进行国防教育，借此契机我们借助西安工业大学优质的兵工资源和高校文化资源，大小两校联动组织开展了这一次研学活动。”西安工业大学附属小学大队辅导员陈世娇说。
据了解，西安工业大学创建于1955年，是国家”一五”计划156个重点建设项目的军工配套项目，也是兵器行业部署在西北地区唯一的兵工院校，学校生于兵工、长于兵工，军工特色鲜明。
传承红色基因，开展红色主题教育
随着四百余名学生进入校园，研学活动在庄严的升旗仪式中拉开帷幕。走进西安工业大学红色文化图书馆，党史长廊两侧一幕幕历史回忆映入眼帘。通过讲解员的讲通和活动前自行查阅资料，学生们了解到革命先辈为了党和人民的事业艰苦奋斗、无私奉献的感人事迹，深刻地感受到了今天幸福生活的来之不易。随后，他们来到吴运铎塑像前，在队旗下齐声诵读入队誓词，进行庄严宣誓。
“了解到吴运铎先生的事迹后，我感到特别的敬佩，也深刻体会到正是因为有先辈们的付出，才有了我们现在的美好生活。”六年级四班学生汪暄怡说，希望能多进行这样的学习，让更多人知晓先辈们的光辉事迹。
据了解，西安工业大学红色文化图书馆建设于2019年，设有新媒体教学区，学术交流区，红色资源区，文化长廊及红色文献书库五大功能区域，创新红色文化传播方式，为广大读者提供良好的文献资源保障和优质的空间服务。
弘扬兵工精神，传承特色军工文化
在西安工业大学兵器馆内，学生们难掩激动的神情，在讲解员的带领下兴致勃勃地观看世界各国生产的海、陆、空武器，并随时在笔记本上记录这些兵器的特点、属性。谈及这次研学活动，不少学生表示记忆最深刻的就是这间兵器馆。
“我平时就特别喜欢枪械模型，今天还随身带了一本讲解书，刚才在兵器馆第一次看到了真实的枪械，感觉特别激动！”五年级一班学生姚友鉴兴奋地说，同学们都叫他“移动的军事AI”。
“我是军事迷！前几天老师通知了今天的研学路线，我就对兵器馆特别期待。”六年级二班学生刘钦禹说，他在今天前就已经查好了西安工业大学的兵工历史和兵器馆的相关资料，他长大以后的理想是去参军。
通过在兵器馆参观，学生们在现实中见识到了枪械、装甲车辆、航空母舰等国之重器，也了解到不少重要零件和器械都出自西安工业大学，不仅满足了学子们对军事方面的好奇心，也进一步激发同学们对军事的兴趣。
据介绍，由于西安工业大学是兵工院校，学校的教学、科研等与兵器行业有着密切的联系，为了使学生们在学习的过程中理论与实践相结合，更直观地将所学专业与我国军事装备相联系，西安工业大学于2007年4月建成兵器馆。目前，兵器馆已成为该校新生入学教育的主要内容。
探索科技奥秘，体验科技科学魅力
步入西安工业大学智造创新工场，学生们被充满现代科技元素的机器和设备所吸引。他们先后参观了机器人开发创新平台、3d打印技术、大数据实验平台等科技展台，跟随讲解员探索其中的原理和奥秘，感受科技神奇的力量。
在物理多功能演示研究大厅，学生们簇拥在各个物理实验展位前，时不时发出阵阵欢呼，他们亲自上手实践，沉浸式感知光学、物理实验的魅力。
据讲解员介绍，该大厅也叫“物理深度科普基地”，与西安工业大学“兵器小镇”科普中心相融合进行各项科普活动，现拥有62种70套设备，后续还将完成面积300平米、资产200万元的“教学、科研、社会服务平台”的建设。据悉，2022年12月西安工业大学“兵器小镇”科普中心已被认定为全国科普教育基地。
此次创新科技研学之行，学生们不仅了解了科学技术的无限奇妙，同时也开阔了视野，激发了他们对科技文化知识的浓厚兴趣和对未来的美好畅想。
讨论到研学中体验到的机器人、无人车等科技装备，学生们纷纷表示切实体会到了科技给生活带来的巨变，他们也相信在在未来科技定会给生活带来更多便利。
助力双减，探索特色“第三课堂”
随着“双减”政策的落地，学校和家长开始注重研学教育和学生的全方面综合素质培养，即积极打造“第三课堂”。五年级四班学生许儒音说：“自从学校开始实行‘双减’后，我们社团活动和兴趣课更丰富了。这次研学活动体验到了和以往不同的课程类型，对我以后寻找自己的兴趣也更有帮助。”她还说道，如果有机会的话，希望以后能进行更多课外实践活动。
“‘双减’政策实行后，学生们的课业压力减小，相应的实践活动增多了，对学生的全面发展起到推进作用。”例如在本次研学活动中，学生们通过小组内自行分工协调，合作完成课后小组作业，进一步培养了学生的自主能力。谈及“第三课堂”的建设，陈世娇表示，借助西安工业大学优质的教学资源，此前西安工业大学附属小学联合在西安工业大学任教的家长进行过多次线上“云”分享，也在课后举行过多次实践活动。
下一步，西安工业大学附属小学将总结经验、积极探索，通过整合西安工业大学优质资源，力争打造出一套成熟且具有特色的“第三课堂”研学路线，进一步扩大校园研学范围，深入落实“第三课堂”，培养具有实践能力和创新意识的小学生。（辛晓霞）
