同台竞技能，以赛促学、以赛促练、以赛促干。一季度，神南产业发展公司机电设备维修中心举办车工技能竞赛，通过理论考核与实操竞技的双重淬炼，参赛者李玉龙以优异的成绩摘得桂冠，中心通过“定向订制”的精准化考评，进一步提高了技术技能人才梯队能力。

作为生产服务保障单位，机电设备维修中心始终秉持“识才、爱才、敬才、用才”理念，以“一专多能”人才队伍建设为目标，搭建多元发展平台，精心打磨培养体系，为技能人才提供成长成才的平台、出彩放光的舞台。

岗位学习模块化，专业掌握“化整为零”

机电设备维修中心聚力人才队伍建设，优化《技术/技能人员技能竞赛》办法，主动去发掘身边的“千里马”，按照年初的指标任务，坚持每月开展电工、焊工、钳工、车工、天车工等技术比赛，以提高和优化职工队伍素质和激励机制为目的，不断促进职工队伍向学习型和创新型转变。

围绕中心安全生产，巧解难题，坚持每月至少组织两次理论培训和现场技能培训，邀请车间各专业技术领头人进行授课；每月至少组织一次专项活动，每次专项活动围绕一个中心课题展开讨论、研究；每项课题坚持有方案、有措施、有活动记录、有阶段小结、有结果分析、有实验报告和实验鉴定。结合技术改造、新工艺和新技术的应用，大师工作室派专人深入现场拍摄设备及相关部件照片，本着职工易于理解、可操作性强的原则，参考大量专业书籍，自主编写培训教材，并制作成PPT课件向职工讲解。

现场培训实战化，技能磨炼“动静结合”

机电设备维修中心根据工作实际需求，积极探索人才培养新方法、新模式，创新性地开展人才培养工作。按照缺什么、补什么的原则。该中心从职工思想、文化知识、业务素质、专业技能、操作规程等多方面采取培训措施，以会代训、师徒传帮带等形式，对一线职工、重点岗位、关键岗位进行了全面系统的培训，形成了多渠道、多形式的培养体系。

同时，推出操作岗位“精英培训班”制度，涉及综采维修电工、综采维修钳工、焊工、车工和特种司机等岗位，按照扫盲班、中级班和精英班分层次分类开展培训，采取理论与实践相结合的方式，全面提升了操作工人的技能水平，还为省级、国家级技能大赛选拔人才充实了人才库。此外，中心积极构建以绩效考核为核心的薪酬分配机制，持续完善绩效管理制度，促进绩效改进，重视绩效监控与跟进，形成了以考核为依据、以绩效为导向的激励约束长效机制，实施车间级、班组级、员工级的“三级”差异化分配，经营杠杆更加有力有效。

岗位实践具体化，师傅徒弟“压实责任”

“要弄懂设备原理结构的学习和分析，明白了设备故障发生的原理，必须清楚地弄懂图纸、熟记图纸。”这是师傅带给徒弟进行现场指导的流程。

该中心在核心岗位人才培养过程中给师傅徒弟压担子。现场操作时，师傅只负责指导，不直接参与组装，由徒弟独立进行实践操作，这样迫使徒弟自行读图、识图、按图施工，按工艺要求作业。经过多次具体化的实践工作，徒弟动手能力和技能水平提升明显，各项考核均合格。例如LSW734久益采煤机组装工作，电控箱组装部分是由徒弟独立完成的，只是最后的设备调试和故障处理是由师傅带领徒弟完成的。通过给师傅徒弟“压实责任”，让被培养人主动“承压”，激发他们主动学习的能力，技能水平在实践中逐步提升。

据悉，该中心深入实施人才强企战略，统筹抓好人才的引育留用，在现有基础上持续探索、丰富人才激励措施，让一批一线员工“干事之才”完成“角色转换”活跃在重要技术管理岗位上，形成了高效的人才培养机制。（潘妮）