9月9日，西安欧亚学院文化传媒学院联合新加坡共和理工学院（Republic Polytechnic）举办“国际传播胜任力工作坊”，开启了一场集课程共创、案例研讨、青年交流于一体的深度教育对话。作为两校在东南亚区域教育合作的重要里程碑，此次工作坊不仅展现了文化传媒学院的国际化办学成果，更通过“在地国际化”实践为传媒人才培养注入跨文化新动能。

沉浸式体验

在历史与现代中穿梭，感受文明的惊叹

上午九时，新加坡共和理工的师生访问团一行循着西安欧亚学院“东门—校史馆—文化传媒学院”的动线，开启了此次校园参访之旅。于东门前，众人合影留念，镜头定格下初见而期待的时刻。

师生们缓缓前行，眼神中满是惊叹与崇敬。他们在一件件展品前驻足良久，那泛黄的书卷、陈旧的照片、饱含岁月痕迹的教具，无一不像是时光碎片，拼凑出学校波澜壮阔的发展画卷。在一个展示学校早期办学成果的展柜前，一位学员用不太流利的中文说道：“这些珍贵的典藏，就像是一座座历史的丰碑，见证了无数的梦想与奋斗。”他们频频驻足，不仅为学校清晰的办学理念与蓬勃的发展历程所触动，更对欧亚一路走来的积淀与追求表达由衷赞叹——这是一所大学与时代同频、以教育筑梦的生动见证。

国际传播胜任力工作坊

以传媒为桥，连接世界

在文化传媒学院，新加坡共和理工学院师生走进文传课堂，与文化传媒学院双语班学生同堂参与《AI为新媒体行业提供新视野：重塑创作、分发与增长》《流媒体视音频创作》两门前沿课程工作坊，沉浸式体验传媒教育第一现场。

课堂上，李盎老师分享了AI如何从工具到伙伴，拥抱智能内容新纪元。通过分享四个新的视野，分析出我们今天正站在AI智能内容为王的新拐点，从Buzzfeed借助chatgpt实现股价大涨到新华社全球首个AI直播亮相，再到AI驱动的“超个性化”内容创作，无论是创意内容的生成与辅助还是多模态内容生产，AI无不展现着创意伙伴的角色。最后，李盎老师启发大家，在今天我们在享受AI红利的同时还应思考AI时代的伦理挑战等问题，未来，在AI智能体的协作下，新媒体行业必将展示与AI共生的新媒体生态。

在《流媒体视音频创作》课堂上，《逃出大英博物馆》的经典片段映入眼帘：拟人化的文物提着行李箱行走在伦敦街头，镜头语言细腻勾勒出文化遗产的漂泊与乡愁。“这部仅3分钟的短视频，为何能引发中西方社交媒体的现象级传播？”47名文化传媒学院双语班学生与30名新加坡学子被分为8个小组，围绕“内容创作—平台分发—社会影响”三维度展开讨论。

这场以案例为媒的深度教学，不仅让学生掌握了“叙事设计”“算法逻辑”等专业技能，更让他们直观感受到：在流媒体时代，一段视频、一个创意，足以连接不同文明，撬动社会共识——这正是传媒教育赋予青年的“影响力密码”。

以学生为中心

47名双语学子担当“国际传播使者”

镜头记录了两校学生从陌生到协作的全过程，“当新加坡同学用中文说出‘兵马俑的故事很震撼时，我突然意识到，我们不仅是活动的执行者，更是文化的传播者。”网络与新媒体专业2305班（双语）学生郭乐在结束后感慨道：“这种‘被需要、能创造’的体验，让我们深刻理解了‘国际传播’的真实内涵——不仅是课本上的理论，更是人与人之间的真诚连接。”

国际传播案例研讨环节，双方围绕“TikTok东南亚市场本土化运营”“中国影视剧出海文化折扣现象”等议题展开深度对话。文化传媒学院院长助理陈哲老师指出：“真实案例研讨让学生跳出课本，学会用全球视野分析传媒实践中的文化差异与融合路径。”新加坡共和理工学院负责人LEONG也表示：“文化传媒学院学生展现的跨文化沟通能力和专业素养令人印象深刻，这为两校未来联合培养项目奠定了基础。”

颁发“全球媒体协作官”认证

播撒跨文化友谊种子

活动尾声，两校师生在多功能摄影棚共同拍摄纪念合影，文化传媒学院为参与此次工作坊的77名学生颁发“Global Media Collaboration Officer（全球媒体协作官）”认证证书。该认证不仅是对学生专业能力的肯定，更标志着两校青年交流长效机制的建立。

此次新加坡共和理工学院的到访，是西安欧亚学院文化传媒学院“请进来，走出去”的在地国际化战略的生动实践。通过将国际资源转化为本土化教学内容，分院正逐步构建起“课程国际化-实践场景化-评价多元化”的人才培养体系。未来，文化传媒学院将持续深耕全球教育合作网络，为培养具有国际视野的复合型传媒人才书写更多精彩篇章。（文/盛媛媛 图/盛媛媛 胡靖淳 王博文）