原标题：今年预计新增义务教育学位3万个 陕西以高质量教育服务高质量发展

10月24日，陕西省政府新闻办召开“深化‘三个年’活动推动高质量发展”系列主题新闻发布会，邀请陕西省委教育工委副书记王海波及省教育厅相关部门负责人，围绕“深化‘三个年’活动、聚力教育强省建设、以高质量教育服务高质量发展”主题介绍相关情况，并回答记者提问。

探索多元成长新模式

王海波介绍，近年来，陕西教育系统围绕基础教育优质均衡、职业教育提质培优、高等教育高质量发展，推动全省教育事业高质量发展取得新进展。

他介绍，在持续促进基础教育优质均衡发展方面，坚决维护教育公平，实施基础教育扩优提质工程，推进学前教育普及普惠、义务教育优质均衡、高中教育特色化、多样化发展，努力让孩子在家门口上好学。开展基础教育“规范管理年”行动，全面规范普通高中招生行为。落实高效办成“教育入学一件事”，推进新生入学报名“一网通办”。在11个市（区）的28个中职学校试点开设98个综合高中班，探索学生多元成长新模式。

进一步扩大学位供给，2024年支持1067所义务教育学校新建、改扩建校舍75.25万平方米，预计新增学位30000个。支持251所普通高中新建、改扩建校舍73.58万平方米，预计新增学位13400个。

开展“组团式”教育帮扶，累计选派451名教育人才帮扶11个国家乡村振兴重点县和15个省级乡村振兴重点县的47所学校。建立集团化办学共同体430余个，涵盖城乡学校1600余所，持续扩大优质教育资源覆盖面。

多措并举推进拔尖创新人才培养

在加快构建产教融合的职业教育体系方面，王海波介绍，陕西省从人才需求、产业发展、政策支持三个维度提出33项建设改革任务。经过努力，全省职业学校办学条件进一步改善，整体达标率83.5%。推动构建“中职—高职专科—职业本科—专业硕士”贯通培养“立交桥”，职业学校学生成长成才通道进一步拓宽。

同时，打造了杨凌现代农业、咸阳装备制造等18个市域产教联合体，新能源装备制造、工业无人机等15个行业产教融合共同体，建设了洛川苹果、现代康养等78个开放型区域产教融合实践中心，有效促进教育链、人才链、产业链深度融合。

在提升教育服务经济社会发展能力方面，王海波介绍，高校不断优化学科专业结构，坚持让学科跟着产业走，专业围着需求转，今年陕西省新增博士学位授予单位4个、硕士学位授予单位5个，新增博士学位授权点49个、硕士学位授权点57个，新兴学科、交叉学科布局进一步完善。面向国家战略需求和陕西省经济社会发展调增专业招生规模。对连续三年毕业生去向落实率较低的学科专业进行“红牌提示”，调减省控本科专业招生规模。

同时多措并举推进拔尖创新人才培养。超常规、有组织培养未来技术创新领军人才，加快13个国家级基础学科拔尖学生培养基地和1个国家级未来技术学院建设，高质量建设3个国家卓越工程师学院和11个未来技术学院，统筹推动教育教学、产教融合、管理体制改革，打造创新型、复合型人才培养“示范区”。

推动“三项改革”提质扩面

高校聚力服务社会经济发展，强化高校有组织科研，推动“三项改革”提质扩面。推动9.3万余项科技成果实行单列管理，2.5万余项成果实现转化。2023年国家科学技术奖评选中，陕西省高校主持完成通用项目获奖15项，占全省83.33%、位列全国第二。

在提升人民群众对教育的满意度方面，王海波介绍，陕西省全面加强校园营养餐管理，建立常态化监管机制，加强质量检测，在全省范围开展“晒质量、晒服务、晒价格”活动，选择21所学校进行省级定点监测，确保学生在学校吃得饱、吃得好、吃得有营养。

集中开展教师减负专项整治行动

集中开展中小学教师减负专项整治行动，制定省市县三级社会事务进校园“白名单”，进校园的社会事务由64项精简到6项。乡村教师生活补助全面落实，月人均补助429.52元，惠及教师11.98万人。严格实施督查检查考核计划管理，切实减轻学校、教师负担。

在发布会现场，王海波等嘉宾还回答了记者就陕西省近年来完善教育基础设施、改善学校办学条件；高校服务地方经济社会高质量发展；推动普通高中招生扩优提质；高校推进学科专业建设等方面提出的问题。

在回答群众普遍关注的普通高中招生扩优提质问题时，省教育厅基础教育二处处长陈娟介绍，2024年陕西省普通高中招生27.89万人，招生比例69.19%，其中，中职学校综合高中班招生0.47万人、占比1.69%，普通高中整体招生比例明显提高。

今年4月，陕西省启动实施了基础教育扩优提质行动，一方面聚焦“挖潜”，加大改扩建力度，探索发展综合高中，持续提高学位供给能力；另一方面聚焦“提优”，加快改善县中办学条件，大力推进普通高中骨干体系建设，不断加强优质资源供给。因地制宜推进职普协调发展，科学合理确定普通高中招生计划，进一步营造公平公正的招生秩序，满足老百姓对接受优质高中教育的愿望。同时全面取消跨市招生，严控市内跨区域招生，普通高中教育进一步规范发展；探索推进职普融通，试点开设综合高中班，全省28个中职学校试点开设了98个综合高中班，招生录取4711人。

“十四五”以来，陕西省新增认定省级示范高中41所、省级标准化高中9所，优质资源进一步扩大。同时加快建立同人口变化相协调的基本公共教育服务供给机制，通过“新改扩”提高学位供给能力，今年4个地市新建9所普通高中学校，提供学位4575个，省级示范高中较上年增加学位1.6万个。在全省初中毕业生总数增长3.6%的前提下，普通高中招生录取比例增加4.7%，更多学生接受到优质的高中阶段教育。（记者 张彦刚）

来源：三秦都市报