陕西十六部门联合印发加强新时代中小学科学教育工作实施意见

9.优化教学评价。各地各校要聚焦以核心素养为导向的重难点问题，探索有效推进科学教学改革的实践模式。推进中高考内容改革，完善学业水平考试命题，坚持素养立意，增强试题的基础性、应用性、综合性、创新性，减少机械刷题，培养学生科学精神。将实验操作考试成绩纳入高中阶段学校招生录取依据，鼓励有条件的地市将实验操作考试成绩纳入初中学业水平考试总分。构建以培养学生深度思维，做好科学教育幼小衔接、小初衔接、初高衔接的教学研究，优化以学生解决问题能力为导向的综合素质评价体系，突出实践和创新。强化中学生职业发展规划教育，引导学生明确自己的兴趣特长和职业目标。（省教育厅）

（四）实施大协同科学实践活动建设行动

10.拓展家庭活动。将科学教育融入家庭教育，推出家庭科普公开课，编写家庭科普丛书，加大家庭科普宣传，培育家庭科普文明风尚。以县（区）为单位，加强社区青少年宫、乡村学校少年宫建设，打造“家门口”科学教育阵地。引导有科普意愿的家长走进校园，开展“爸爸妈妈科普课堂”。构建家校社三方联动的科学教育保障机制，引导广大家长开展家庭科学教育和亲子科学研学等活动，支持中小学生探索科学创新实验，提升家长科普意识和中小学生科学素养。（省教育厅，省委宣传部，团省委，省妇联，省少工委）

11.拓展学校活动。实施“校内科学教育提质计划”，学校每年开展一次科技节，丰富活动形式，确保科技节活动覆盖全体学生。加强学生科学类社团建设，丰富中小学课后服务科学类社团实践活动，引导支持有兴趣的学生长期、深入、系统地开展科学探究与实验，发现和培养有创新潜力的学生。开展多样化阅读活动，在“书香校园”建设中深度融入科学教育元素，加大优秀科学教育图书保障力度。实施形式多样的系列科学营、青少年科学调查体验、青少年科学影像节等活动。在科技场馆、科普教育基地广泛开展主题研学活动，拓展青少年“第三课堂”。（省教育厅，省委宣传部，团省委，省科协，省少工委）

12.拓展社会活动。利用好儿童之家、少年科学院、青少年科学院、青少年科学工作室等服务形式和模式开展好社区科学教育。支持科学家（科技工作者）研究和参与中小学科学教育，安排实验室等科技资源向中小学生适当开放，协同组织科学夏（冬）令营等。积极开展科普讲解大赛、小课题研究、科普微视频大赛、科学实验展演、STEM创新展示、科学周等科普实践活动。（省教育厅，团省委，省妇联，省科协，省少工委，省科学院）

（五）实施科技人才梯队培养建设行动

13.重视培养体系。以高校、教科院、科研院所为主，建立科技创新后备人才培养协同研究中心，统筹小学、初中、高中等不同学段，探索拔尖创新人才早期选拔和贯通式培养的长效机制。鼓励高校和科研院所主动对接中小学，联合共建创新实验室、科普站、人才培育班，探索高校、中学双导师制，因材施教。在普通高中探索建设科技高中，加强大学与高中教育在人才培养方面的衔接。中学做好“中学生英才计划”“强基计划”等项目，高校做好“基础学科拔尖学生培养计划”“高校科学营”等项目。建立陕西省学生科技活动“白名单”，指导中小学生理性选择参加“白名单”竞赛，发现有潜质的学生，引导其积极投身科学研究。（省教育厅，团省委，省科协，省少工委，省科学院）

14.重视国际交流。加强中小学国际理解教育，在国际教育交流活动中增设科学教育专题，加强科学教育理论和实践的国际交流，掌握国际科学教育动态，吸纳国际科学教育优秀成果。（省教育厅）