以优质教育为民生“添力”——西安市经开第三中学打造卓越师资队伍

经开第三中学依托省市区级“名师”工作室和校级“名师”工作坊，由“名师”领衔，聚焦前沿教育理论与实践难题，通过“传帮带”机制，指导中青年骨干教师，将先进的教育理念与教学方法辐射至整个教研组乃至区域，形成强大的“名师+”效应。

定期举办的“名师示范课”“领航课堂展示”等活动，公开教学实践，分享教育智慧，为全体教师，特别是青年教师提供了观摩学习、对标提升的宝贵平台，有效提升了课堂教学的整体质量与创新水平。

体系支撑，助力梯次成长新架构

学校致力于为不同发展阶段、不同层次的教师量身定制成长路径，有效助推教师梯队建设，保持教师队伍可持续发展。

学科“名师”孵化培养。学校构建“一核三维十二面”教师成长体系。即：以教师专业发展为核心，以自我成长、他人助力、专家引领为三位维度，从自我反思、校本研修、论文撰写、课题研修，集体教研、师徒结对、公开课与赛教、信息化资源应用，经历大讲堂、网络学习培训、西安中学教育集团研修、外出考察与培训，十二个方面促进教师专业成长。目前学校骨干教师逐年递增，“名师建设工程”有序推进。

顶层设计定向培养。学校实施“112358名师建设工程”。即1年跟岗实践，1年站稳讲台，2年青年教师学习共同体，3年青蓝工程出师，5年成为校内骨干，8年成为市区级以上教学能手。通过建设青年教师学习共同体，加大青年教师培养力度，丰富青年教师培养形式，帮助青年教师迅速成长。

青蓝工程赓续传承。通过“青蓝工程”，为青年教师搭建成长平台。以老带新，以点带面，为青年教师安排有经验的教师担任师傅，在思想和教学以及生活上为青年教师树立榜样，做好“传、帮、带”工作，用交流促进学科素养的提升，以指导产生思维碰撞的火花，借帮扶提高能力成长的速度。

平台赋能，夯实教师发展之根基

深耕教研，凝聚集体智慧。强化教研组、备课组建设，坚持“每周一研、每课一议”，推行集体备课、同课异构、主题沙龙等深度教研模式，促进教师间的思想碰撞与智慧共享，将教研成果有效转化为教学生产力。

科研兴教，提升专业深度。大力倡导“问题即课题、教学即研究”的理念，支持教师基于教学实际开展微课题、小专题研究。提供专家指导、经费支持和完善的科研管理制度，引导教师从“经验型”向“研究型”“专家型”转变，多项研究成果已应用于教学实践并取得显著成效。

开放交流，拓宽教育视野。积极与国内外知名高校、教育研究机构及优质兄弟学校建立合作关系，组织教师参加高端学术会议、赴外交流访学，汲取先进教育理念，拓展国际视野，持续更新教育观念与方法。

资源共享，扩大优质教育辐射面

经开第三中学始终秉持开放共享的理念，通过输出管理、共享资源、教师交流轮岗等方式，与其他成员校协同发展，办学效益显著提升。学校与新加坡淡马锡中学、成都市第二十中学建立友好学校，互研共学携手成长。作为省市级教师发展基地，学校开展定点帮扶陕西省子洲中学、西安市蓝田县焦岱中学、商洛市山阳县漫川中学、渭南市大荔朝邑中学等学校快速成长，将学校的优质课程、创新管理模式向全国辐射。

经开第三中学的教师队伍，是一支结构合理、充满活力、德艺双馨的高素质专业化团队，奠定了学校高质量发展的坚实基础，赢得了学生的热爱、家长的信赖和社会的广泛赞誉。学校将继续深化教师队伍建设改革，以教师的持续成长推动学校教育事业迈向新的高度，为区域教育高质量发展贡献力量！