以优质教育为民生“添力”——西安市经开第三中学打造卓越师资队伍

教育工作是惠民生、顺民意、得民心的“一号工程”。经开区按照教育优先发展的原则，把学校建设和教师队伍建设放在首要位置为高质量发展提供强力支撑。在经开第三中学，学校秉持“名师引领、梯次成长、多元赋能、全面发展”的教师队伍建设理念，构建了一套科学高效、充满活力的教师专业发展体系，为学生的卓越成长提供了坚实保障。

“名校”引领，学校发展注入新引擎

经开第三中学是2019年创办的一所高标准、现代化的公办完全中学，2020年，由陕西省西安中学全面托管经开第三中学，依托百年名校的教育优势，西安中学从八个方面对经开第三中学进行一体化管理，即：作息时间、教师安排、教师培训、课程开发、集体备课、教学进度、质量检测、评价激励，经开第三中学走上了“名校”引领、稳步发展、快速成长的轨道。

建校五年来，学校实现了高速发展，由原来的10个教学班发展到现在的62个教学班，由原来的46名教职工发展到现在的194名教职工，其中研究生学历教师97人，正高级教师2人，高级职称教师39人，省市区三级三类教师36人。教师队伍的实力实现“硬核”增长。

“名校长”领航，教师发展步入快车道

2020年7月，西安中学党委委员、副校长郑宏宝受西安中学委派，勇担使命，扛起经开第三中学高质量发展的重任。他以高度的责任感和使命感，带领学校开启了一场教育改革与发展的新征程。在“为学生终身发展奠基，为教师职业幸福铺路”办学理念的引领下，全面推动学校文化建设与教师专业发展。他带领团队精心打造“正德文化”品牌，凝练出“实干+奋斗”的三中精神，为学校发展注入了强大的精神动力。同时，他着眼于教育教学实践，构建了“六步闭环教学模型”，为教师的教学创新提供了科学的指导框架。

在教师培养方面，郑宏宝校长提出了独具特色的“一核三维十二面”教师成长体系和“112358”教师成长工程，为教师的专业成长搭建了清晰的发展路径，形成了全方位、多层次的教师培养体系。通过这一模式，经开第三中学的教师队伍实现了快速成长，教师的专业素养和教学能力得到了显著提升，学校的发展成果得到了广泛认可，为区域教育高质量发展贡献智慧和力量。

“名师”帮带，青年教师勇于挑大梁

学校高度重视教师队伍建设，充分发挥高层次人才队伍的引领作用，积极实施“名师”工程。这些“名师”深耕教学一线，以其深厚的学术造诣、精湛的教学艺术和崇高的人格魅力，成为各学科领域的“领航员”。

郑宏宝校长作为高中数学正高级教师，陕西省基础教育名师，带领高中数学组教师快速成长。短短5年时间，高中数学组培养田永月、吴晨亮2名市级教学能手，吴晨亮荣获陕西省中小学课堂教学创新课二等奖，组内教师在多项比赛中荣获大奖。陕西省郑宏宝高中数学名师工作室成立后，发挥辐射效应，积极构建“学习型、研究型、合作型”教师发展共同体，工作室成员覆盖陕西省10余地市，通过多样化的教研活动、组织专题培训、吸引了省内外多所学校教师参与交流；工作室成员成功申报3项省级课题，实现了“名师引领、团队协同、资源共享、整体提升”的教育发展目标，为学校乃至区域数学教育质量的持续提高注入强大动力。