多元探索：博物馆教育的创新与传承

乙巳蛇年新春，陕西历史博物馆秦汉馆新开专题展“连珠合璧重光来——全国博物馆教育成果邀请展”（以下简称“教育成果展”），不仅是一次对博物馆教育成果的集中展示，也是博物馆人对博物馆教育初心的一次深情回顾与展望，通过创新的形式和丰富的内涵，为观众带来一场别开生面的观展体验。为此，笔者专访了策展人、陕西历史博物馆副馆长步雁。

突破传统：如何让文物“活”起来

传统博物馆展览，往往以静态陈列展示为主，观众只能远观而无法亲近，“教育成果展”打破这一模式，通过“时代召唤”“探索实践”“和合共进”“未来可期”4个单元12个板块将图片、实物、音频视频、数字展示、互动体验等多种形式相结合，全面、立体、多元地向观众呈现10年间中国博物馆教育的发展历程和成果。

该展览第一单元不仅展示着多家博物馆的讲解词和巡展数据资料，更通过细腻的叙述，呈现了党和国家对博物馆事业的高度重视与关怀。“一个博物院就是一所大学校”，如同一盏明灯，为博物馆的未来发展照亮方向，也让博物馆教育被赋予了新的历史使命。

在该单元中，观众可以看到博物馆从单纯的陈列收藏与展示场所逐渐转变为文化传播与教育的重要平台。这种转变不仅是博物馆自身发展的需要，更是时代赋予博物馆的重任，博物馆不再仅仅是历史的见证者，更是文化的传承者和教育者。