50家科普单位齐聚沣西，助力科学教育高质量发展

近日，教育部等十八部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，系统部署在教育“双减”中做好科学教育加法，支撑服务一体化推进教育、科技、人才高质量发展。《意见》指出，要调动社会力量，推动中小学科学教育学校主阵地与社会大课堂有机衔接，提高学生科学素质。

为进一步落实《意见》工作，推进新一阶段科学教育的新发展。学校积极搭建平台，在西安市科学技术协会的大力指导下，学校和西安太阳能学会、西安无线电通信学会、西安教育技术与网络学会、西安市电源学会等50家科普单位建立常态化合作机制。并于2023年6月1日儿童节之际联合50家单位在沣西实验学校举行西安市品牌科普教学联盟成立大会暨科技“六一”主题活动。西安市科协党组书记、常务副主席耿占军、西安市气象局党组成员、副局长王建鹏，西安市现教中心主任张西强、西咸新区教育体育局副局长刘国阵、西安市教育心理学会会长尚华，沣西实验学校教育集团总校长杨振德，50家单位负责人以及沣西实验学校教育集团成员校负责人参会。

活动前，沣西实验学校学生带来“科技与未来”情景剧表演，赢得阵阵掌声。

耿占军在西安市品牌科普教学联盟成立大会上指出，科学教育是提升国家科技竞争力、培养创新人才、提高全民科学素质的重要基础。各社会组织要积极承担服务社会、服务学校的职能，充分发挥协会特长，让优质的科学课程资源和项目走进校园，在发展学生核心素养的基础上，引导学生弘扬科学精神，激发学生探索科学的兴趣，培养学生的创新精神和创造能力。

刘国阵对学校的科技教育工作开展给予了充分肯定，他提到，沣西实验学校科学院作为中科院在西北打造的首家校园MINI科学院，拥有丰富的科教资源与智库资源。同时，学校积极挖掘本土文化，建立中医药馆，从学生成长需求出发，帮助学生全面发展，希望学校能够借助西安市品牌科普教学联盟和教育集团优势，将学校的科技教育资源辐射更远，引导更多学子实现科技梦。

尚华希望全体同学通过此次活动，能够在今后的学习和成长中进一步树立科学的理想，形成科学的态度，养成科学的习惯，做一个既有科学知识、又有科学实践能力的一代新人。

杨振德对所有学子致以节日的问候，他提到西安市品牌科普教学联盟的成立，将为西咸新区的优质教育再添新的活力，为莘莘学子的多元创新建立新的资源和平台，为实验学子的全面发展提供资源和机会。学校在课改中，努力做好“双减”中的科学教育加法，借助国家中小学智慧教育平台的线上科普教育资源，进一步提升教师开展科学教育的实践能力。中科院党组副书记郭传杰院士、“八一勋章”获得者、试飞英雄李中华、浙江大学博士后程岳、中科院李勃博士等十余位专家的精彩讲座，让学生了解到扩展现实技术、真菌世界、航天知识等，科普知识竞赛、航模普及活动、人工智能体验周等“一级一品”精品案例充分激发学生的好奇心和求知欲，对于有科技兴趣特长的学生，在第三课堂中配备双导师，突破了时间、空间限制，帮助学生“拔高”成长。未来，学校将借助MINI科学院持续优化打造一个开放化、社区化、无边界化的科创体验、学习环境，培养具有逻辑思维和创造力的时代新人。

与会嘉宾为学校颁发陕西省首届STEM教育教学竞赛先进单位、西安市科普教育基地、西安市科普知识竞赛先进单位奖项，并表彰刘伦荣、任福金、石玉杰等10名在学校科技教育、素质教育作出特别贡献的教师。

会议对杨梓鈊等39名在西安市科普知识竞赛中获得一、二等奖的学生进行表彰。

接着，联盟各成员单位分别为全校师生带来《无线电波及世界》《飞行箱》《太阳能发电科普讲座》《气象科普》四场精彩科普讲座，陕西省STEM教育骨干教师宋晶晶将五年级学生带入到航模的世界，以航模制作为主题，让学生了解飞机的结构，并通过模型制造掌握测量、计算、搭建等知识。

参观科普实验展和MINI科学院

随后，在联盟座谈会上，与会人员就基础教育的科技教育发展思路分别提出建设性意见，各科普单位负责人表示将以沣西实验学校为基础，充分发挥在太阳能、无线电、信息学等科学领域的优势，打造基础教育领域科普教育新标杆。

据悉，学校先后荣获陕西省STEM教育领航学校，陕西省航空特色校，西安市科技教育特色学校等百余项成绩。427名学生先后在世界机器人大赛总决赛、陕西省学生信息素养实践活动、陕西省航空航海模型大赛上获得殊荣。在近日举办的全国青少年电子信息智能创新大赛、全国青年科普创新实验活动陕西赛区、西安市科普知识竞赛中，杨梓鈊、吴秉晏等49名学生荣获特等奖、一等奖、二等奖。由杨振德同志主持的全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题《智能技术支撑多元评价的策略研究》、《基于传统文化主题的STEM课程设计》等多项课题均已结题，结合学校实践编写的《基于传统文化下的STEM课程指导手册》已出版面向社会发行。

为每一个学生搭建出彩舞台是学校的办学使命，更是学校一直在践行的理念，此次品牌科普教学联盟的成立将为学校在践行《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》的过程中提供新动力，实验学子也将以睿智的科学思维和敏锐的科学眼光，积极实践，大胆想象，勇敢创造，让科学的种子在心田生根、发芽、开花。