探索特色育人路，开启“五彩”新征程——眉县霸王河小学“五彩校园日”特色育人之路

组织保障有力：成立了由校领导、教师代表和学生志愿者组成的活动筹备小组。校领导统筹规划，教师精心组织实施，学生志愿者积极参与协助，形成了高效的活动组织管理体系，确保各项活动顺利开展。

物资准备充足：根据活动需求，提前筹备各类物资，包括清洁工具、体育用品、安全器材和阅读材料等，为活动的顺利进行提供了坚实的物质基础。

宣传动员广泛：借助校园展板、主题班会、主题活动、微信公众号等多种渠道进行全方位宣传。多样化的宣传方式，全面覆盖全体师生及家长群体，充分激发了学生的参与热情，营造了浓厚的活动氛围。

反馈评估及时：定期通过问卷调查、小组讨论等形式收集师生反馈，全面了解活动效果。根据反馈信息，及时调整优化活动方案，不断提升活动质量，确保活动始终契合学生需求。

关注细节要点，提升活动整体质量

安全保障放在首位：在体育活动和安全演练等环节，制定了详细的安全预案，加强现场指导与管理，确保学生人身安全，让学生在安全的环境中参与活动、收获成长。

尊重学生个性差异：鼓励学生积极参与活动，但不强制要求，充分尊重学生的个性和兴趣。学生可以根据自身情况自主选择参与项目，充分调动了学生的主观能动性。

丰富活动内容形式：注重活动内容的丰富性和多样性，不断创新活动形式，避免形式单一。通过设置多样化的活动环节，持续吸引学生参与，提高活动的实效性。

加强家校沟通合作：与家长保持密切沟通，及时向家长反馈学生在活动中的表现和成长，争取家长的支持与配合。家校携手，共同为学生创造良好的成长环境。

“五彩校园日”活动的开展，有效提升了眉县霸王河小学的校园环境和文化氛围，学生综合素质得到显著提高。未来，学校将继续深化活动内涵，创新活动形式，为学生的成长成才搭建更广阔的平台，推动学校特色教育不断向前发展。（撰稿：杨荣）

来源：眉县霸王河小学