近年来，渭南市深入贯彻习近平总书记关于教育强国和网络强国的重要论述，以教育信息化为抓手，缩小城乡教育差距，促进城乡教育一体化优质均衡发展。

——普及网络学习空间应用，促进优质资源共享互通。该市紧紧围绕“以信息化推进教育现代化，实现城乡教育均衡发展”这一总体任务目标，在市域范围内积极推广陕西省扶智平台应用的富平做法，即通过“学校录播室设备改造优化”“笔记本电脑与省扶智平台视音频对接”“笔记本电脑+希沃智慧录播设备”三种接入方式，实现区域内常态化开展扶智平台直播教学，初步形成一拖多的“双师课堂”教学教研模式。通过经验推广和带动，在全市范围依托扶智平台运用好“专递课堂”“名校网络课堂”“名师课堂”，实现城乡学校管理共进、教学共研、资源共享、信息互通，促进城乡教育一体化优质均衡发展。同时，持续推进“国家中小学智慧教育云平台”“陕西教育扶智平台”“陕西教育大平台”及“渭南基础教育资源平台”等平台应用，丰富线上教育服务供给和服务模式。

——实施教育信息化网络培训，缩小城乡教育差距。该市面向全市自主研发教师信息化的网络培训小程序，针对城乡教师信息化素养不一、教师培训需求层次差异大等情况，提出“课程安排系统化、学习内容自主化、学习时间碎片化”的培训目标，根据实际情况制定年度培训课程，教师可以随时随地免费学习工作生活中热门、急需的小技巧，了解教育信息化的新动向，提升信息素养和应用能力。近年来共发布培训微课100余节，全市共报名注册各类学校852个，参与教师17117人；共生成学时证书3837人次，共计57622学时，累计完成182410学时。最高日访问达10万人次。通过记录学习时长、测验成绩、验发学时证书等，激励不同层次教师积极参与信息技术网络培训，全面提升了教师信息素养能力水平。

——实现统一管理，推进城乡教育一体化发展。该市研发实验管理微信小程序平台，实现城乡学校实验教学统一管理，所有教师均可通过手机拍摄实验教学的照片和视频上传，平台将自动统计各人各单位实验教学开展情况，根据实验管理大数据分析结果进行表彰奖励。近年来共奖励实验管理先进集体50个、实验教学先进个人155人，极大地提升了乡村学校参与实验教学和实验管理的积极性，有效解决了市、县无法有效掌握城乡学校实验教学完成情况的难题。除此之外，该市还依托微信小程序实施区域教育满意度调查，三年来共有234万人次参与了教育满意度调查，及时就群众在进城务工子女就读、留守儿童教育、阳光招生、违规收费等方面的咨询和投诉，高效地反映并解决了城乡教育的热点、难点、突出问题，大力提升了教育服务个性化水平和教育管理水平。依托微信小程序实施“阳光校餐”工程。要求每所学校按时上传每餐的食材、菜谱、用餐情况以及领导陪餐、安全检查等过程信息，家长可以通过平台了解学生用餐情况，督查学校食品安全，为校餐的精准监管提供了一条便利通道，实现城乡学校阳光校餐个性化、精准式管理。

来源：陕西省教育厅