《陕西省教育厅关于进一步加强和改进高校学生日常教育管理的意见》日前出台，意见要求，要狠抓安全教育，建立安全隐患定期排查机制。及时了解并妥善化解学生间的矛盾，深入细致做好学生的思想教育和矛盾调解工作，防范伤害（欺凌）事件发生。

建立并逐步完善宿舍网格化管理体系、党支部联系帮扶机制

发挥学生党员先锋模范作用，建立并逐步完善宿舍网格化管理体系、党支部联系帮扶机制，建立健全线上线下党建思政园地、党建育人基地、党员先锋岗等特色平台，将党建引领落地落细落实。

统筹办学治校各领域、教育教学各环节、人才培养各方面的育人资源和育人力量，充分挖掘和利用不同岗位、不同群体的育人元素，深入推进“三全育人”综合改革。建立“一站式”学生社区队伍进驻机制，践行“一线规则”，把校院领导力量、思政力量、管理力量、服务力量压到学生中间，巩固“三全育人”成效。坚持以人为本与从严管理相结合，建立学习生活困难、家庭结构不良、心理问题、身体疾病、情感困惑、思想行为异常、就业困难、少数民族学生等特殊学生的定期联系制度，深入开展帮扶送温暖活动，对重点关爱学生加强人文关怀，一人一策进行有针对性的教育、转化和帮扶。

原则上不允许学生自行在校外租房居住

建立健全学生日常教育管理体制，建立全方位协同育人机制，健全家校联系机制，推进家校联动工作走深走实，加大实地家访力度，用好通讯工具、网络新媒体软件等信息化手段做好与学生家长的沟通交流，共同推动学生健康成长。

深入推进学生日常教育管理精准化，实现学习、消费、上网、运动、心理、资助、评奖评优、第二课堂等数据的集成分析，探索实施“画像”分析、成长评估、舆情分析、趋势预警、智能推荐等，为精准开展学生思想政治教育提供靶向决策支持。

加强学生日常安全教育和管理，建立安全隐患定期排查机制。及时了解并妥善化解学生间的矛盾，深入细致做好学生的思想教育和矛盾调解工作，防范伤害（欺凌）事件发生。严格校外住宿学生管理，原则上不允许学生自行在校外租房居住，对特殊原因在校外租房的学生，要履行相关备案手续，学校与家长、学生签订安全责任书，同时学校要加强安全教育，建立校外住宿生定期巡查制度。建立完善的假期留校学生管理制度，落实留校学生安全教育管理措施，解决好留校学生各类生活问题。

严格按比例配齐建强心理健康教育专职教师

要研究制定体现社会主义核心价值观要求的学生行为规范，细化对学生基本文明行为，课堂、食堂、寝室等公共场所行为和请销假、早操、晚自习、归寝等日常行为要求，规范学生行为习惯，增强学生自律意识。

将心理健康教育工作纳入学校整体发展规划和人才培养大局。全面统筹各领域、各环节、各方面的心理育人资源和力量，逐步建立全员全方位全过程协同心理育人机制。严格按照师生比1:4000配齐建强心理健康教育专职教师，充分发挥心理健康教育专职教师、辅导员、班主任和研究生导师等育人主体的作用，规范发展心理健康教育与咨询服务，强化心理问题早期发现和科学干预。加大辅导员培训力度，进一步增强辅导员谈心引导能力和水平。

持续开展离校未就业毕业生就业帮扶

严格毕业班学生日常管理，完善毕业班学生请销假、实习实践等管理制度，安排带队教师负责毕业班学生实习实践全过程管理和服务。加强毕业班学生思想政治教育，引导毕业生准确定位，树立正确的择业观、就业观和成才观。加强学生求职安全教育，教育引导毕业生通过正规途径和平台获取就业信息，警惕“培训贷”“非法传销”“乱收费”等求职陷阱。主动为毕业班学生提供优质就业服务，把脱贫家庭、低保家庭、零就业家庭以及有残疾的毕业生作为重点帮扶对象，加强针对性的就业服务，及时有效解决毕业生求职过程中面临的实际困难。持续开展离校未就业毕业生就业帮扶，确保“离校不离心、服务不断线”，帮助毕业生更加充分更高质量就业。

严格落实国家有关高校考试招生（含特殊类型招生）、新生入学资格审查、录取资格复查、学籍学历管理的政策法规，制定完善的新生入学资格审查、录取资格复查和学籍学历管理的实施方案，明确组织领导、工作内容、程序步骤、职责分工、监督管理等工作要求。建立健全监督检查、责任追究、信访举报工作机制，对可能发生冒名顶替、替考等违法违规行为的关键环节加强监督。建立“谁审核、谁签字、谁负责”的学籍学历管理审核责任终身追究制。