某门店里，商家向家长推荐学习平板

开学在即，平板电脑、家教灯、翻译笔等各种智能学习设备再迎“销售旺季”。记者留意到，“是否应当借助智能产品辅导孩子写作业”的问题也再次引发关注和讨论。就此，记者随机采访了部分家长，也邀请了有多年教学经验，同时任陕西省心理咨询师协会理事的唐恩厚老师谈观点。

提升效率还是性价比不高？家长们评价不一

8月29日，在西安市雁塔路上的一家电子产品专卖店里记者看到，前来购买学习平板等产品的学生和家长不在少数。店里出售的各种智能学习设备价格不低，最便宜的也要数百元，一台学习平板则要一两千元，但家长们大都买的十分“爽快”。对此，不少家长直言，这些“高科技产品”能在解放家长的同时，让孩子在兴趣中高效学习，这笔钱花的值。

“买一台学习平板，教材同步、语音问答、拍照搜题、坐姿提醒啥功能都有，家长还可以远程控制，方便管控，很适合给孩子用。”家长刘女士表示，也正是因为体会到了智能学习设备的好处，她还想再给孩子买个翻译笔，“我学历不高，辅导孩子英语做不到标准发音，家长群里推荐说这可以省去查词典的麻烦，我们就想买个试试。”

家长童女士则对一款家教灯赞不绝口。“它可以陪伴孩子阅读原版英文书，不会的词句一点就知道，写作业还有倒计时功能，可以提升效率……”

不过也有家长认为，智能产品固然好，过度使用会对孩子的学习造成一定影响。“市面上的一些电子产品我也给孩子买过，体验感并不是特别好，比如有的软件需要充值会员，有些课本内容识别不了，检查作业的准确率也不是很高，孩子还容易产生依赖。”家长王先生表示，这些都让自己觉得性价比不高。

专家建议正视电子产品辅助学习的利弊

至于到底有无必要给孩子购买智能产品辅助学习，这样的辅助方式是利是弊，作为老师兼心理专家的唐恩厚认为，随着科学技术的不断发展，很多厂家迎合市场特别是家长辅导作业的需求，纷纷推出一些智能设备，搭载输题查答案、作业快速批等功能，这确实很方便，但作为孩子的监护人，家长和老师一定要科学辩证的看待这一问题，正视其中的利弊。“要知道方便之外，孩子长期接触这类电子产品，可能会伤害视力，还可能滋生‘电子产品依赖症’，使其学习的独立性退化。”

其次，唐恩厚认为，孩子学习过程中，家长的陪伴督促及必要的指导讲解必不可少，亲子交流不能依赖机器。“学习知识需要身心手脑合作完成，如果被电脑、手机包办，缺失的体验感、自我感悟等会淡化知识的形成过程和大脑的保存时间。所以不建议家长买了智能设备就‘自我解放’，而应该着重培养孩子独立解决问题的能力，比如和孩子一起就一个问题分析原因、寻求方法、总结感受、提出建议等。”唐恩厚表示。

他建议，一定要让孩子明白学习主要靠自己，机器仅仅是辅助。“可以让孩子试想一下，如果每天都利用智能设备写作业，考试的时候怎么办？一定不能对这些设备太过依赖。”

唐恩厚认为，要改变智能学习设备“盯上”中小学生的现状，宜疏不宜堵。“可以先从老师、学校做起。学校首先做到不强制家长下载使用或者购买相关产品，教师减少对辅助类电子产品的依赖，同时倡导更科学有效的作业设计，主动为学生减负，避免将学生变成不动脑筋、只顾埋头奋笔疾书的作业机器人。”