当狮城遇见长安：30名新加坡学子×47名欧亚青年，用传媒对话消融课堂边界

在《流媒体视音频创作》课堂上，《逃出大英博物馆》的经典片段映入眼帘：拟人化的文物提着行李箱行走在伦敦街头，镜头语言细腻勾勒出文化遗产的漂泊与乡愁。“这部仅3分钟的短视频，为何能引发中西方社交媒体的现象级传播？”47名文化传媒学院双语班学生与30名新加坡学子被分为8个小组，围绕“内容创作—平台分发—社会影响”三维度展开讨论。

这场以案例为媒的深度教学，不仅让学生掌握了“叙事设计”“算法逻辑”等专业技能，更让他们直观感受到：在流媒体时代，一段视频、一个创意，足以连接不同文明，撬动社会共识——这正是传媒教育赋予青年的“影响力密码”。

以学生为中心

47名双语学子担当“国际传播使者”

镜头记录了两校学生从陌生到协作的全过程，“当新加坡同学用中文说出‘兵马俑的故事很震撼时，我突然意识到，我们不仅是活动的执行者，更是文化的传播者。”网络与新媒体专业2305班（双语）学生郭乐在结束后感慨道：“这种‘被需要、能创造’的体验，让我们深刻理解了‘国际传播’的真实内涵——不仅是课本上的理论，更是人与人之间的真诚连接。”