西安交通大学通识课程《行走华夏:中华民族共同体概论与实践》教学活动圆满收官

近日，西安交通大学通识课程《行走华夏：中华民族共同体概论与实践》走进西安南郊电视塔社区，举行了一场大学生进入社区开展社会服务的实践活动，受到社区居民的热烈欢迎。至此，标志着该课程本学期教育教学任务的圆满收官。

据悉，此次活动是西安交通大学通识课程《行走华夏：中华民族共同体概论与实践》走出课堂、走出校园的主要实践活动之一。高校是铸牢中华民族共同体意识的重要阵地，为了努力实现人才培养培根铸魂、启智润心的目标，该课程创造性地将《中华民族共同体概论》教材教学与历史博物馆参观实践相结合，以史育人、以行助教，将“教师讲”与“学生讲”相互结合；突破传统课堂教学局限，带领学生走出教室、走出校园，走进博物馆、深入社区，通过历史溯源、科技探索、社区服务等实践，沉浸式感受中华民族的历史文化、体验生动鲜活的社会生活；在多维度实践中深化对中华文化的理解与认同，推动中华民族共同体意识真正铸牢于心，重塑范式、激发智慧、推动教改，取得良好效果，赢得学生一致好评。

比如，在秦始皇帝陵博物院，同学们将课堂上所学的民族文化、历史溯源与相关文物介绍进行认真对照，通过近距离观察秦俑细腻逼真的面部表情、考究的铠甲纹路等精湛工艺，结合军阵的布局了解秦代军事制度与社会风貌，深刻体会到“物证”与“史证”结合的重要意义。在一件件承载着历史记忆的文物面前，同学们亲身触摸到中华传统文化和文明的厚重底蕴，对中华民族历史根源的认同得以形象化、具象化，也更加深刻地理解了中华民族共同体形成的悠久历史脉络。

又如，带着对我国古代农业文明的兴趣与渴望，同学们走进西北农林科技大学博物馆。在中国农业历史博物馆里，从我国农耕文明发祥到现代农业发展，从不同食物的历史溯源到各民族交往交流交融而汇聚产生的陕西美食，从传统农具到现代种业技术……一个个鲜活的案例，展现了我国农耕文化与游牧文化相互融合、相辅相成的历史，为同学们深刻感受、体悟中华民族共同体的科学历史观开拓了新视野。

在校庆129年纪念月，同学们在西交大兴庆校区现场观看了音乐教育中心的教师团队与国际知名马头琴演奏家朝鲁门、唐斯格共同打造的一台“琴韵草原之声”音乐会。从经典曲目《万马奔腾》中如疾风骤雨般展现出的骏马驰骋草原的磅礴气势，到《鸿雁》里寄托的思乡之情与对美好生活的向往，11首经典曲目的精彩演绎，每一个音符都饱含深情，每一段旋律都直击人心。在特色互动环节中，演奏家们耐心地向同学们讲解马头琴的历史文化、演奏技巧，邀请同学们亲自体验拉奏马头琴，让大家近距离感受民族乐器的独特魅力。

这场音乐会不仅是一场视听盛宴，更承载着深厚的文化内涵。民族音乐中蕴含的铸牢中华民族共同体意识的思想，在旋律中缓缓流淌。同学们沉浸在音乐的海洋里，深刻感受到了中华民族多元一体的文化魅力，增强了对民族文化的认同感与自豪感，在音乐的共鸣中，民族团结的种子悄然在心中生根发芽。

历史与文化的积淀，最终落脚于服务社会的现实使命。此次收官实践教学，在西安市雁塔区长延堡街道电视塔社区，同学们根据各自的专业和特长，分组开展志愿服务，带领居民体验书法、扎染等传统技艺，讲述不同国家、不同民族的风俗与文化。参加本次活动、选修该课程的学生来自不同学院，既有中国学生，也有来自俄罗斯、马来西亚、泰国、印度尼西亚等国的留学生。他们经过精心准备，在社区为居民们进行内容广泛而丰富的微宣讲，有壮乡文化、西岐文化、陶瓷文化、茶文化等中华文化分享，也有俄罗斯文化、印度尼西亚文化、马来西亚饮食与民俗文化、泰国美食等异国文化风情介绍；有化学知识在生活中的运用、夏季防火安全、药品常识和误区、机械结构的知识与生活等科普宣传，还有音乐文化、大白毽运动文化、书法文化与实践、扎染文化体验等。同时，社区非遗传承人的书法展示，进一步展现了中国传统文化在群众文化活动中的魅力。此外，现场还设计了有奖问答，社区居民兴致盎然、实践教学气氛热烈，双方的互动高潮迭起。

走进社区的教学实践服务活动，在提升学生综合素质与能力的同时，也促进了与社区居民的深度交流。这些跨专业、国际化、跨代际的实践互动，不仅让学生将课堂知识入脑入心、将所学转化为实践服务，也让抽象的课堂知识教学变得鲜活、遥远的历史变得生动，更加有形、有感，切实推动中华民族共同体意识从理论认知走向了行动自觉，为有效推进铸牢中华民族共同体意识探索了新的教育教学模式和路径。

通识课程《行走华夏：中华民族共同体概论与实践》充分发挥西安交通大学深厚的人文底蕴与多学科优势，由西安交通大学铸牢中华民族共同体意识研究中心副主任、人文学院副院长王伟教授牵头，组织不同学院、不同学科专业的优秀教师共同讲授。教学团队打破学科壁垒，将理论阐释、文化育人、艺术实践相结合，将铸牢中华民族共同体意识深度融入课程设计，使历史溯源、文化传承、社会服务、立德树人等多维度教学与实践相互融合，让学生从不同学科视角理解中华民族共同体，通过各种实践活动体验、领悟中华民族共同体建设，培养了学生们对中华民族和中华文化的深刻认同。

来源：西安交通大学