西安市义务教育阶段学校每天1节体育课 课间延长至15分钟

为切实加强和改进学校体育工作，增强学生体质，西安市教育局制定《西安市中小学强健学生体质若干措施》，具体内容如下：

西安市中小学强健学生体质若干措施

为贯彻落实习近平总书记关于教育、体育的重要论述，牢固树立“健康第一”的教育理念，强健学生体质，着力解决校园“小眼镜”“小胖墩”问题，按照《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》要求，根据中共中央办公厅国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》，结合我市实际，制定西安市中小学强健学生体质若干措施。

一、强化体质健康监测评价。

各学校要严格按照《国家学生体质健康标准》要求，做好学生体质健康的全面监测、评估、干预和评价，建立健全学生体质健康档案，定期对学生肥胖、视力不良等问题进行预警和有针对性地干预。小学将体质健康测试情况记入小学生综合素质发展记录手册，中学将体质健康测试情况记入学生档案，作为学生综合素质评价、学业水平考试、合格性考试的重要指标和内容。建立学生体质健康抽测制度，市、区县(开发区)每年组织专业机构对学生体质健康状况进行抽测，市级抽测人数不低于全市学生总数的20%，各区县、开发区抽测人数不低于辖区内学生总数的30%，抽测结果作为区县、学校教育质量及校长工作评价的重要指标。

二、实施每天1节体育课。

2025年春季学期起，全市义务教育阶段学校每天开设1节体育课。各学校根据实际优化调整课程、课时设置，将每天1节体育课编入课表，并向家长公示。小学1-2年级可采取“4+1”模式，在原4节体育课的基础上，增加1节体育游戏课；小学3-6年级和初中7-9年级可按照“3+1+1”模式，在原3节体育课的基础上，增加1节体能课和1节球类、田径类、体操类、水上或冰雪类、中华传统体育类、新兴体育类等特色体育活动课。高中阶段学校适当增加体育课时。严禁削减体育课时，严禁其他学科及活动以任何理由挤占体育课时。因天气等原因影响室外体育课正常开展的，要充分利用室内场馆开展体育课教学活动，优先确保学生当天体育活动时间。

三、提升创新体育教学。

体育教学要遵循学生身心发展、运动技能形成规律，聚焦提升学生核心素养，完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的体育教学模式，落实“教会、勤练、常赛”要求，注重“学、练、赛”一体化教学。重点发展学生跑、跳、投等基本运动技能和球类、中华传统体育类等专项运动技能，让学生掌握1-2项终身受用的体育运动技能，养成体育锻炼良好习惯。体育教师要积极创新体育课内容和方式，增加体育选修课和特色课程，加大大单元教学在课程体系中的推广和应用，科学制定体育课运动负荷，鼓励运用人工智能、大数据、VR体验等新技术，为学生提供多样化、个性化、富有成效的体育教学。教学科研部门要加强体育课备课和教学指导，打造一批有特色、可借鉴的体育精品课例。

四、开展课间阳光体育运动。

2025年春季学期起，全市义务教育阶段学校课间休息时间延长至15分钟，每天安排30分钟大课间，每学期组织开展“最美大课间”展示活动。各学校要加强组织安排，充分利用学校场地条件，因地制宜开展跳绳、皮筋、毽子、沙包、乒乓球、羽毛球等简便易行的体育游戏活动。要鼓励教师走上运动场，走入学生中，设计开展形式多样的“微运动”,引导带动学生走出教室、走进阳光，呼吸新鲜空气，适当运动、休息、同学间聊天交流。体育教师要合理布置“体育家庭作业”,确保中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时。有条件的学校体育场馆节假日、寒暑假向学生及家长开放。