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一线思考 | 学好“四史”需掌握“四诀”

一线思考 | 学好“四史”需掌握“四诀”
2021-06-04 17:15:38 来源:行业动态

6月1日出版的第11期《求是》杂志刊发了习近平总书记的重要文章《学好“四史”,永葆初心、勇担使命》,总书记对学好“四史”进行动员,强调广大党员干部要加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习,矢志不渝为实现中华民族伟大复兴而奋斗。欲知大道,必先为史。知史方能激志,激志方能尽责。要想做到学史明理、学识增信、学史崇德、学史力行,笔者认为,真、活、实、干“四诀”是关键。

“真”字当头,是“四史”学习的根本前提。“四史”、新中国史、改革开放史、社会主义发展史本质就是求真务实的奋斗历史,因此学习“四史”一定要做到“真”。真提高。广大党员干部要按照中央部署和上级要求,结合自身实际,高标准高质量开展学习教育活动,从“四史”中汲取智慧力量,从解放思想中统一思想,从深化认识中提高认识。真融入。各级党组织要把“四史”学习教育纳入到党组织建设的重点任务中来,提供切实的组织支持和经费保障,把“四史”学习教育融入到广大党员干部的日常工作学习中,把学习成效纳入到对党员干部的民主评议和考核中,最终落到为群众办实事中来。真发力。“四史”宣传教育要掌握“三度”,学习传达要有速度,落实工作要有力度,督查问责要有强度。不仅要牵住“四史”学习主体责任这个“牛鼻子”,也要用好“四史”学习监督部门追责问责这个“牛鞭子”。

“活”字开路,是“四史”学习的重要推手。思变求新,方有出路。为让“四史”学习教育“新”起来、“活”起来、“火”起来,就需要充分运用丰富的“四史”资源和多样的教育方式,开展主题突出、特色鲜明、形式多样的学习活动,活动要力求有“声”有“色”有体验,党员干部要“眼”“耳”“手”“脚”并用,切实增强学习教育实效。“眼”要“活”。“四史”相关经典书籍、影视要全面读,深入学,从中得到熏陶、得到升华。“耳”要“活”。认真聆听形势报告会、“四史”专题宣讲等基层宣讲活动,通过线下线上学习让红色之声入耳入心,通过小故事悟出大道理。“脚”要“活”。

把“四史”学习融入到实践活动中,通过亲身参与学习体验活动、全民国防教育活动、群众性文化活动等,感受历史、感悟历史,激发责任感。“手”要“活”。积极参与致敬革命先烈活动、学习先进模范活动、红色家风传承活动,通过学习先进,提升自己,从而转化为服务他人的动力和能力,最终要通过双手切切实实为群众办实事。

“实”字着眼,是“四史”学习的内在关键。学习“四史”,要扎扎实实,一步一个脚印,实学实悟、实学实用、实学实干。通过联系实际学、带着问题学、结合工作学,向历史寻经验、求规律、探未来。通过学习“四史”,夯实理想信念。教育广大党员干部始终不渝、百折不挠,坚定不移为实现既定目标而奋斗。通过学习“四史”,夯实责任担当。促进全社会凝心聚力、同心合力,共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦,实现“两个一百年”的奋斗目标。通过学习“四史”,夯实智慧支撑。让广大人民群众感受坚如磐石的初心使命,体悟党的理论创新历程,进行具有新的历史特点的伟大斗争,开创新局。通过学习“四史”,夯实作风建设。百年奋进,斗争相随。新时代更加需要我们深入把握党的优良作风和斗争精神的科学内涵,并结合新的实践、新的发展进行丰富升华。

“干”字贯穿,是“四史”学习的目标归属。社会主义是干出来的,新时代是干出来的。学习历史,就是为了更好地走向未来。只有朝乾夕惕、奋勇争先、干事创业,才能让“四史”学习教育掷地有声。要把学习成效转化为工作动力,坚定为民干事的态度,强化为民干事的意识,增强为民干事的恒心,在实践中摔打磨练,真正做到将“四史”学习内化于心、外化于行,进而促进各项工作有序推进。要把学习成效转化为服务能力,将“四史”学习教育与解决实际问题相结合起来,在为群众办实事中增长才干,坚持办实事、求实效,切实把“我为群众办实事”贯穿“四史”学习教育始终。(谢宁  郝姣)

(责任编辑:晨光 秦川)
关键词:党史学习

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